理科学霸妈妈：带一对小学儿女学奥数，好书推荐！

作者介绍：

从传统的眼光来看，很多人戏称学生时代的我是一位“学霸”。
从小学三年级开始学习奥数，凭借奥数竞赛，进入北京当时排名前五的中学；六年都就读其中的数学实验班（类似现在的人大附理科班、上海的华育7和市北理）；大学考进TOP 2，以年级前五毕业。应该说，对于当个好学生和考好试这件事儿，我还是有些心得的。而现在的我，一位汽车行业从业者，外加一对小学儿女的妈。和每一位为人父母者一样，在忙碌的工作之余，也关注着子女的教育。没有学霸孩子是学渣的烦恼，也没有让孩子继续当学霸的愿望，只是希望家中的两个孩子能够爱上学习、学会学习，最终找到自己的人生兴趣，健康乐观积极地为自己而活。

今年我一直自己带孩子在家里学奥数，想来分享一下一些心得。

很多花友因为自己没有受过奥数训练而不敢下手，我将自己带娃学的过程和内容分享出来，希望能有更多的家庭将奥数学习作为一种亲子陪伴方式，带着孩子快乐地思考。

本文由花友 @自得其乐的鱼 发布于小花生写作计划

我一直认为搞题海不如把精选的题目搞懂。因为数学是万变不离其宗的，只要本质的数学思想、定理、性质都明白了，解题思路建立了，那么学习奥数的目的就达到的。会做更多的题目就是手到擒来、水到渠成。

自学奥数题的优势

自学奥数题的好处说白了就是自由，也就是时间和进度都能由自己把握。

具体的好处有三：

第一，可以给孩子留白思考的时间。一道例题不用为了赶时间来不及让孩子思考就开始解答。而是可以让他们先尝试自己想一想，只有他们卡住了，做不出了，才会更好奇你是如何解答的。你也能更明白他们还有哪里不会。

第二，可以将做题更多地变成“讨论题”和“讲题”。因为孩子在纸上做题的时候，你其实只能看到两种结果，会做和不会做。而如果让孩子通过讨论说题，他的解题思路会直接呈现给你，你能准确定位他哪里想得好，哪里理解不对，从而更好地通过提问去引导他自己发现答案。

第三，可以一对地让孩子把每个难度的题目都吃透，再拾级而上。不会出现机构大班课满堂灌，囫囵吞枣一大堆，很多题目似懂非懂的情况。

自学奥数题的流程

要充分发挥自学奥数题目的优势，就要想好如何在家做题。

在家中，我带孩子们做奥数题的流程如下👇

第一步都是给出问题，请孩子们自己思考和讨论。

这部分需要注意题目应该是从易到难，相互衔接的。类似英语学习的 i+1 理论，最好是孩子会的东西加1-2个绕弯的考察点，不要上来就给孩子一个用了10个新知识点的难题，那估计他根本就是一头雾水无从下手备受打击。

如果孩子自己做出来了，则第二步是请他自己讲题。

孩子的语言表达能力是需要慢慢锻炼的。他们刚开始很可能语言组织困难，词不达意，家长千万要耐心，从中捕捉他的正确思路，引导和帮助他学会使用数学语言表达。例如我儿子讲题的时候经常说，这条边等于那条边。我就会引导他，你说得是线段AB等于线段DF，咱们要用准确的数学语言。这种过程，也是在培养他清晰的思维。

第三步是家长点评题目。

既然孩子已经会做了，为什么我们还要点评？因为孩子的思路往往是直觉型的。当然这种直觉很珍贵，我们必须要保护。但就像几何要从经验几何走向证明几何一样，直觉也需要转化为通用的解题思路，才能形成武器不断使用。

家长的点评模式可能是：你的做题思路很好，这是一类XX问题，这其中的关键点是XX，你用到了XXX性质，今后遇到这类问题，是不是都可以这样思考？你看，通过点评，可以让孩子对题目的认识，从一道题目上升到一类问题，这是很关键的一步。

如果孩子自己做不出来这道题，则第二步是家长讲解题目。

家长需要把解题思路循循善诱地告诉孩子，像引领他爬山一样，最好不要一股脑自己讲，尽量抛出线索，继续请孩子跟着思考。例如，你看这个条件，它说明了什么？如果要求这个，我们必须如何做？

很多家长可能怕自己讲不清楚，其实大家如果去学而思听过课或者旁听过网课就会发现，大部分老师都是照本宣科，家长们只要自己把解答看懂了，搞定小学生还是不在话下的。如果自己都看不懂，就更不该要求自己家娃能搞懂了是吧？（当然有很多奥数书的解答过于简单，家长的确看不懂，我会尽量在这里将解答写清楚）

第三步：请孩子再次讲解题目。

这一步我认为是最重要。现在的孩子被太多的规矩约束，被太多的作业束缚，太想得到认可，经常是习惯了一边听一边点头，没有听明白也不提问。要知道他听懂了没有，千万别问你懂了吗，请他们讲出来就是最好的试金石。即便真的懂了，这个讲解的过程也是很好的复习。

通过这样的三步曲，我也希望教给孩子这样一个学习方法：将每一个问题（知识点），自己想明白，自己讲明白，才是真的学会了，如果做不到，一定要不断地发问。

这一点在记忆型知识为主的小学阶段还没有那么重要。到了中学阶段，当大量理解型知识扑面而来的时候，如果不敢提问不搞明白，孩子的学习很容易一蹶不振。

自学奥数，好书推荐

自学的其实不仅是奥数题，更重要的是思路和学习方法，共勉前行！

自鸡奥数，一缺老师二缺书。机构奥数，一缺难度二缺题。

无论是自鸡奥数，还是在机构学，想进入好班型，都需要借助“奥数书”进行一定量的学习、拓展和训练。今天把我比较熟悉的几套书拿出来比较一下，给出一些奥数书选择的一家之言。

低年级起步自学教材-《仁华学校奥林匹克数学课本》

优点：知识讲解清晰，例题讲解详细

不足：不够难，习题少

适合：家长自己教的浅奥，低年级起步 

家长自己教奥数，最怕拿着一本习题集，自己也不会做。仁华这套书出自人大附中成熟的少儿培优体系，不是上来就直奔习题，有一定的篇幅的知识导入和传授，很适合奥数基础不深的家长先自学再教娃。这套书的教学进度、习题量和习题难度都比较适中，不是非常鸡血。如果希望从一年级甚至幼儿园大班就起步奥数，不妨先选择这套书试一试。

下图是三年级课本《从哥尼斯堡七桥问题谈起》一讲中的知识讲解，以此为例，可以窥见这套教材对家长的友好程度。

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高年级起步自学教材-《明心数学资优教程》

优点：深入浅出，详细讲解奥数知识的来龙去脉，例题讲解清晰

不足：只有4-6年级卷，没有低年级

适合：家长自己教的中等难度奥数，高年级起步

《明心数学资优教程》由湖北奥数名师刘嘉编著，是一套不可多得的好书。每个专题都有数学经纬、奥数纵横、挑战奥数三个部分，先传授数学知识，再详细讲解例题，最后配合习题练习，并且不吝笔墨，讲解详尽，图示丰富，深入浅出。这套书只出了4、5、6三个年级，因此适合高年级学生用来自学奥数。

我特别喜欢这套书的自序，建议每位想让孩子学奥数的家长都可以看一看。（下图截取了一部分）

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下图是四年级课本《行程问题》一讲中的知识讲解，可以看出编书人的用心良苦，不仅例题讲解完整清晰，还会穿插数学历史和数学家的故事，激发学习兴趣。

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奥数娃标配习题集-《奥数精讲与测试》《高思导引》

优点：习题量大，难度分层清晰

不足：知识讲解不充分，题目讲解比较简练

适合：配合机构学习或者教材自学，进行一定量的习题练习

奥数学习，需要刷一定量的优质习题，通过反复的实际操练，才能切实掌握奥数知识和解题思路。沪上最知名的刷题书，首推这两套，江湖暗号“奥精”和“导引”。

奥精从1年级起步，导引从3年级起步，两套书题量丰富，“奥精”的题目按照难度分成A、B、C卷，“导引”的题目也由易到难分成兴趣篇、拓展篇、超越篇。按照上海小升初的过往经验，想拼一线民办的娃，一般要刷到两套书的中等难度题，如果想拼一线民办的重点班，需要刷到最高难度。有些线上机构直接开出了刷书班，可见两套题集的经典程度。

奥数牛娃高配难题集-《学而思思维创新大通关》

优点：难题多

不足：没有知识讲解，直接做题，难题多，讲解简练

适合：奥数牛娃们刷难题拔高 

小学阶段没有奥数竞赛，因此是否需要刷超难题就值得商榷了。个人的建议是，不用死扣高难题，非要自己会做，但是偶尔见识一下，看看能不能看懂解答，也是一种锻炼，可以开阔思路和眼界。学而思出品的这套《思维创新大通关》就是我家用来见识难题的选择。个人认为，这套书的题目难度是高于前面两套习题的，适合在前面几套书学得比较扎实的基础上拔高。

更多亲子自学奥数的内容，可以来找我交流（我的书友号420016）。

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